La Journée d'étude sera consacrée aux mots analytiques, aux séquences (semi-)figées et autres phénomènes issus du changement linguistique au regard d'une ou de plusieurs langues :

• Comment reconnaît-on les mots analytiques ou les séquences (semi-)figées dans les corpus et comment les génère-t-on ?
• Quels critères sont liés à quels stades du changement linguistique ?
• Quels modèles théoriques rendent compte au mieux des problèmes rencontrés ?

• Aude GREZKA
• Marie-Hélène VIGUIER